In collaborazione con vari enti e partner

• lavoratori a bassa scolarità
• lavoratori stranieri
• lavoratori in CIGS e Mobilità

Le Province di Alessandria, Cuneo e Torino promuovono in collaborazione con le Agenzie del territorio un progetto, finalizzato a migliorare le tue possibilità, di trovare una nuova occupazione.

Possono partecipare:

disoccupati da non più di 24 mesi non inseriti in altri progetti analoghi

Ai lavoratori verranno offerti percorsi di formazione e ricollocazione articolati in:

1. SERVIZI STANDARD AL LAVORO;
2. SERVIZI FORMATIVI DI DURATA FINO A 80 ORE;

• I seminari tematici durano 8 ore cadauno (possono essere svolti anche in due mezze giornate) verranno proposti in più edizioni e senza consequenzialità rigida, in modo da favorire la maggiore partecipazione in riferimento alla disponibilità di tempo e di interesse del soggetto. Alla fine di ogni seminario sarà somministrato un test di valutazione dell’apprendimento
• Lo spazio di rielaborazione e confronto deve essere articolato con cadenza costante di 2 ore settimanali per l’intero espletamento del corso. Per questa attività si richiede la frequenza delle ore

L’esperienza pratica è considerata credito formativo per coloro che stanno svolgendo attività di cura. Per coloro che non sono impegnati in attività di cura si dovranno organizzare attività di stage presso servizi idonei. (es servizi domiciliari).

1. Progetto Formazione sul regolamento REACH

In relazione alla recente entrata in vigore del Regolamento Europeo REACH n° 1907/2006 concernente un sistema integrato unico di registrazione, di valutazione e di autorizzazione delle sostanze chimiche e dei conseguenti adempimenti necessari sia nelle imprese produttrici di sostanze chimiche che utilizzatrici, si ritiene opportuno proporre la progettazione ed erogazione di un corso di formazione sulla materia. Sempre nell’ottica della mancanza di un sufficiente conoscenza della recente normativa si ritiene inoltre opportuno affiancare agli interventi formativi l’organizzazione di seminari specialistici, con il coinvolgimento di esperti tecnici, per descrivere i contenuti principali della normativa e le ricadute immediate per le imprese coinvolte.

2. Progetto Formazione sui disturbi muscolo scheletrici (OCRA INDEX)

Le patologie muscolo scheletriche sono il problema più comune legato all’attività lavorativa in Europa. Quasi il 24% dei lavoratori provenienti dai 27 paesi dell’UE riferisce di soffrire di mal di schiena e il 22% lamenta di soffrire di dolori muscolari. Entrambe le condizioni prevalgono maggiormente nei nuovi Stati membri, con rispettivamente il 39% e il 36%.
Le patologie muscolo scheletriche non causano soltanto sofferenza e perdita in termini di salute e guadagno, ma comportano anche costi più elevati per le imprese e le economie nazionali. Qualsiasi lavoratore può essere affetto da tali patologie, che possono essere prevenute valutando le mansioni lavorative, mettendo in atto misure preventive e controllato che queste misure permangono efficaci nel tempo.
L’obiettivo generale del progetto è la definizione e sperimentazione di un metodo OCRA INDEX semplificato, ad uso dei RLST e RLS che operano nelle piccole e nelle micro imprese, condiviso dalle parti sociali e dall’INAIL ed integrato con il più generale progetto nazionale.

3. Progetto Formazione Integrata FEEDBACK

Le rigidità relazionali nel comparto artigiano e nelle piccole imprese sono essenzialmente dovute ad una formazione che avviene al di fuori dell’operatività dell’azienda e indirizzata separatamente ad ogni singola figura senza momenti di confronto fra i vari soggetti e la specifica realtà produttiva.
Tale schema si esplica nella formazione dei datori di lavoro che assumono il ruolo di RSPP e di Addetti al Servizio di Emergenza, RSPP interni od esterni all’azienda, ai RLS e/o RLST.
Solo per i lavoratori la formazione viene esaurita nell’ambito aziendale, ma condotta da soggetti che hanno la formazione schematica di cui sopra.
Il quadro esposto è condizionato, nelle imprese con meno di 15 dipendenti, dalla mancata attivazione delle riunioni periodiche ove è prevista anche la presenza del medico competente.
L’obiettivo generale del progetto è la definizione e sperimentazione di un percorso formativo, condiviso dalle parti sociali, per la formazione sulle buone pratiche di sicurezza e di organizzazione in azienda dei vari soggetti che operano nelle piccole e nelle micro imprese.

• Promuovere la cultura della sicurezza anche all’interno delle PMI operanti nel settore dei servizi alla persona.
• Implementare il livello di responsabilità sociale delle imprese.
• Assicurare una certa visibilità alle aziende che intraprendono il percorso pilota di sperimentazione.
• Creare specifici gruppi di lavoro per la realizzazione di un modello di sistema di gestione della sicurezza per i settori indagati e più in generale linee guida la relativa progettazione.
• Diffondere su altre aziende analoghe per dimensioni e servizi erogati le buone prassi sviluppate (disseminazione dei risultati).
• Programmare e gestire specifici momenti di formazione per datori, dirigenti, quadri e RLS aziendali per la corretta attuazione dei sistemi e modelli.

• Fornire alle aziende di produzione di sostanze e miscele una adeguata formazione teorica e pratica per la redazione delle Schede dei Dati di Sicurezza.
• Informare e formare le aziende utilizzatrici delle stesse sostanze chimiche per una attenta lettura delle schede di sicurezza intermini di nuova etichettatura e classificazione.

Le novità in termini di modifica delle attuali frasi di rischio e consigli di prudenza avrà necessariamente notevoli ricadute sulle valutazioni del rischio chimico presso tutte le imprese che dovranno essere necessariamente aggiornate.

A completamento di questa attività informativa e formativa verranno realizzati materiale illustrativo didattico di facile e semplice consultazione per la comprensione dei significati delle nuove etichette ed informazioni ad esse associate, sviluppate anche per i lavori stranieri delle aziende utilizzatrici, con i principali messaggi tradotti nelle più diffuse lingue. Ulteriore attenzione verrà inoltre posta nell’illustrazione dell’importanze dell’utilizzo dei dispositivi di protezione collettiva ed individuale per garantire il rispetto dei limiti di esposizione professionale.

Anche grazie ad una corretta gestione delle sostanze chimiche in generale sia nella fase di manipolazione sia in quella di stoccaggio sia in quella di smaltimento è auspicabile prevedere un minore impatto anche sull’ambiente esterno.

• Imprenditori delle vecchie e delle nuove generazioni
• Responsabili che affiancano la proprietà nella crescita e sviluppo dell’impresa

Alle difficoltà di integrazione sociale e professionale vengono perciò ad aggiungersi anche elementi di disagio personale connessi alla consapevolezza dell’impoverimento delle proprie capacità lavorative e della scarsità di prospettive migliorative.

Le migranti sono soggette ad una sorta di doppia discriminazione:
sono oggetto di pregiudizio perché donne e perché provenienti da culture diverse.

A queste difficoltà si aggiunge la questione della valutazione/valorizzazione dei titoli di studio non conseguiti in Italia e delle esperienze professionali all’estero da parte del mondo aziendale che, spesso, per un fattore di ordine culturale tende a collocare i/le migranti in ruoli professionali poco qualificati sottoutilizzando così le competenze di cui le straniere sono portatrici.

Inoltre l’offerta formativa a cui le migranti possono accedere non rispecchia le specifiche esigenze dell’azienda, si rendono pertanto necessari degli interventi di riqualificazione e formazione mirati rispetto alle richieste del mercato.

Il problema principale è dunque il permanere di uno stereotipo che vede le donne straniere discriminate nell’accesso a professioni qualificate.

Il lavoro rappresenta dunque la via per l’integrazione e per il riconoscimento delle competenze di cui le migranti si fanno portatrici.

Lo scopo principale dell’attività è quello di aumentare l’occupabilità e l’occupazione per i soggetti presi in carico dalla nostra struttura.

Inoltre, a fronte della finalità principale, ci si propone di:

• Creare un modello di intervento flessibile da adottare in modo personalizzato rispetto a ciascun soggetto preso in carico
• Migliorare l’efficacia della ricerca attiva del lavoro per tutti i candidati
• Aumentate il know how dei soggetti in relazione a ciò che offre il mercato
• Far sperimentare a soggetti presi in carico una nuova situazione professionale
• Rinforzare l’autostima facendo emergere le capacità personali e professionali dei partecipanti presi in carico attraverso un percorso di valorizzazione delle competenze

L’obiettivo del Progetto è fornire alle imprese strumenti metodologici ed approcci di intervento idonei ad affrontare con successo i processi di cambiamento della società e dei mercati di riferimento.

A seguito di un’approfondita analisi su 9 sistemi produttivi territoriali ed in relazione alle dimensioni di eccellenza emerse sono state definite attività formative mirate che verranno realizzate tra settembre e novembre 2008.

Le attività formative, completamente gratuite ed al di fuori dei meccanismi di accesso ai fondi pubblici per la formazione, sono rivolte a imprenditori, manager e/o lavoratori.

Gli ambiti proposti dall’offerta formativa sono:

• Le strategie di mercato
• Le strategie organizzative
• La creazione di ambienti di apprendimento e di miglioramento

Per approfondimenti:

• Scaricare il catalogo dell’offerta formativa: 
• Sito internet pro-azione: http://www.pro-azione.it

Per aderire al progetto e poter usufruire di percorsi formativi gratuiti compilare la lettera di adesione  ed inviarla via fax al n.      (+39)-011-45.51.150

• Giovani (età minore di 25 anni) disoccupati da più di 6 mesi
• Adulti (età maggiore di 25 anni) disoccupati da più di 12 mesi
• Donne in reinserimento lavorativo

A conclusione del percorso orientativo è previsto per i candidati un tirocinio di almeno 250 ore.

• corsi integrativi di aggiornamento di 16 ore sulle nuove normative in tema di sicurezza e prevenzione ai Rappresentanti dei Lavoratori per la Sicurezza delle Vostre aziende. (Il corso non è quello obbligatorio D.M. 16/01/97).
• corsi di 20 ore di italiano “tecnico” per personale straniero legato ai temi di sicurezza e prevenzione. Anche in questo caso il corso sarà finanziato ed è previsto un contributo per compensare il costo orario del personale impegnato.
  (Ovviamente se non ci sono lavoratori stranieri in azienda si è esentati da questa parte)
• incontri informativi di 2 ore in azienda, per i dipendenti, su aggiornamento, normativa e azioni di prevenzione in materia di sicurezza.

Api Formazione è accreditata dalla Regione Piemonte per l’erogazione dei Servizi al Lavoro verso le persone e verso i datori di lavoro e mette a disposizione la propria competenza e capacità per offrire risposte ai fabbisogni professionali e occupazionali espressi dalle imprese.

Oltre alla consulenza orientativa e all’accompagnamento al lavoro degli utenti, dentro l’incrocio tra domanda e offerta di lavoro, le aziende potranno:

• Incontrare candidati con diverse esperienze e professionalità.
• Avvalersi delle agevolazioni connesse allo stato di mobilità (L. 236/93), alla disoccupazione di lunga durata (L. 407/1990), al lavoro femminile (L. 92/2012 art. 4), all’assunzione di lavoratori over 50 (Riforma Fornero) e all’apprendistato.
• Sperimentare in un periodo di tirocinio di circa 3 mesi le professionalità dei candidati proposti al fine di valutarne l’eventuale inserimento in azienda, senza forti vincoli all’assunzione.

Il progetto è gestito da un Raggruppamento di imprese esperte in processi di ricollocazione e dotati delle necessarie autorizzazioni ministeriali oltre che da alcune agenzie formative particolarmente radicate nel territorio produttivo torinese.

Il progetto sarà gestito con un robusto rapporto di collaborazione con il Centro per l’impiego di Torino, in veste di struttura operativa del committente, la Città metropolitana di Torino.

I soggetti destinatari saranno “presi in carico” dal Raggruppamento ed aiutati nel percorso di ricollocazione, attraverso rinforzi motivazionali, delle competenze, azioni di orientamento e ricerca attiva del lavoro, sia verso la ricollocazione presso altre imprese in posizione di lavoro subordinato sia in attività di lavoro autonomo.

• sostenere la permanenza in impresa di assegnatari di borse di ricerca, nell’ambito di progetti congiunti con le imprese;
• contribuire a rendere permanenti le sedi di confronto e di interscambio tra imprese – in particolare PMI – ed il sistema piemontese della ricerca;
• promuovere un rapporto organico tra sistema piemontese della ricerca e imprese;
• favorire il trasferimento tecnologico dal mondo della ricerca al mondo delle imprese;
• ampliare le possibilità di impiego dei giovani “ricercatori” in ambiti extra accademici;
• estendere l’impiego di tecnologie innovative anche alle imprese di piccole e medie dimensioni;
• promuovere la diffusione presso le imprese di conoscenze e pratiche innovative funzionali ad un loro migliore posizionamento strategico.

sviluppare e mettere alla prova stumenti innovativi e metodologie per affrontare:

• i fabbisogni presenti nei mercati del lavoro attraverso
  • l’analisi della domanda e fabbisogno di lavoratori qualificati in determinati settori
  • indirizzare la domanda fornendo database per l’incontro con l’offerta

• i fabbisogni di istruzione attraverso
  • analisi delle skill addizionali richieste, la valutazione di quelle non formalmente acquisite nella forza lavoro
  • creazione di linee guida, informazioni e formazione per colmare i gap presenti e rinforzare la capacità di mobilità della forza lavoro.

diffondere le buone pratiche e le strumentazioni per la mobilità dei lavoratori che abbiano successo.

Le aree tematiche a disposizione sono: comunicazione, formazione, informatica, lingue, marketing formativo, risorse umane, sicurezza

• studi di fattibilità per lo sviluppo di nuovi prodotti, servizi e mercati;
• azioni di supervisione, supporto e accompagnamento (secondo la tecnica del mentoring) al ruolo di imprenditrice;
• formazione altamente professionalizzante rivolta alla titolare o alla compagine societaria;
• iniziative tra più imprese femminili per la promozione dei propri prodotti/servizi anche attraverso la fruizione in comune di servizi di supporto;

Nonostante i pregiudizi sulle cariche ricoperte da donne e le difficoltà derivanti dal conciliare il lavoro d’azienda con quello della famiglia, l’attività imprenditoriale femminile è ormai diventata una componente insostituibile del tessuto economico e sociale. Le donne si affacciano al mondo dell’imprenditoria non solo per rivestire un ruolo di secondo piano, ma per raggiungere e competere su tutti i fronti.

In un simile contesto quindi, azioni che promuovano e mettano a punto percorsi di formazione mirati e puntuali sulle reali esigenze di un imprenditrice sono necessari e assolutamente utili.

Come associazioni di categoria ci siamo preoccupati di utilizzare le reali richieste delle donne che gestiscono le imprese a noi associate. Esse confermano la necessità di una formazione che metta in campo le conoscenze di esperti in marketing strategico a disposizione delle imprenditrici. Tali percorsi formativi, come ci è stato confermato, devono essere tarati sulle necessità pratiche che l’azienda e il rilancio competitivo suggeriscono.
Scarica il report del progetto 

• Fabbisogni assunti a riferimento progettuale sul lato imprese: capacità organizzative distribuite anche tra più organizzazioni di un sistema produttivo territoriale, in grado di supportare in modo differenziato le diverse dinamiche dell’innovazione (tecnologica di prodotto-processo, organizzativa e di mercato) richieste alle imprese a partire dalla loro particolare collocazione in filiera (sub-fornitura di lavorazioni meccaniche; fornitura di componentistica; collocazione di prodotto finale);
• Fabbisogni assunti a riferimento progettuale sul lato lavoratori: componenti del sapere professionale richiesto in ambito di attività per l’efficace presidio delle capacità organizzative funzionali alla sostenibilità dei processi di innovazione nelle aziende di appartenenza, comprendendo all’interno della varietà di tale sapere professionale sia le competenze tecniche, sia quelle abilitanti di tipo comunicativo-relazionale.

Il progetto di azione di sistema si articola inoltre secondo la sequenza seguente:

• Modellizzazione dell’analisi della domanda di formazione delle PMI connessa al comportamento di innovazione
• Modellizzazione della diagnosi dei bisogni di formazione dei lavoratori connessi all’apprendimento per l’innovazione
• Prototipazione (progettazione) di Standard formativi relativi a interventi di supporto all’apprendimento per l’innovazione
• Capacity-building delle Parti Sociali per la concertazione, il monitoraggio e la valutazione di piani formativi funzionali al supporto dei processi di innovazione
• Capitalizzazione: benchmarking
• Valorizzazione: dispositivi di orientamento e per la diffusione della cultura tecnica
• Monitoraggio/valutazione e diffusione dei risultati.

Anche sulla base delle precedenti ricerche effettuate per conto dell’articolazione regionale FAPI del Piemonte, si riscontrano come prioritarie le seguenti esigenze generali:

1. Favorire la realizzazione di processi locali di “concertazione della domanda formativa”, al tempo stesso snelli ed effettivi.
2. Favorire e realizzare processi di assistenza alle PMI finalizzati alla costruzione di una domanda formativa intrinsecamente legata alle esigenze di sviluppo delle imprese e della professionalità degli addetti.
3. Promuovere la progressiva integrazione tra le modalità di formazione formale e non formale, con l’identificazione di nuove modalità organizzative e metodologiche della formazione in grado di valorizzare la peculiarità della dimensione delle aziende nei suoi processi di sviluppo degli apprendimenti e delle competenze.
4. Favorire la condivisione e l’adozione da parte delle imprese di piani formativi di più largo respiro, con programmazione delle azioni formative sul medio termine in una logica di sviluppo strategico.

Le Province di Alessandria, Cuneo e Torino promuovuono in collaborazione con le Agenzie del territorio un progetto, finalizzato a migliorare le tue possibilità, di trovare una nuova occupazione.

Possono partecipare:

LAVORATORI/LAVORATRICI
IN CASSA INTEGRAZIONE GUADAGNI STRAORDINARIA e
CASSA INTEGRAZIONE GUADAGNI IN DEROGA

prossimi alla conclusione dell’ammortizzatore – ovvero già entrati nell’ultimo semestre di fruizione della cassa integrazione – per le seguenti causali:

in via prioritaria

• procedure concorsuali (fallimento, concordato preventivo, liquidazione coatta amministrativa, amministrazione straordinaria);
• cessazione di attività;

da un lato offrire nel medio periodo valide leve per la ripresa economica in un comparto come quello tessile nelle aree di Biella e Chieri, comparto tanto significativo quanto in profonda crisi strutturale, nonché quello di favorire in tali zone la crescita delle adesioni al Fapi.

In tale ottica si vuole indagare la rilevanza dell’impiego della leva formativa e le caratteristiche di tale fabbisogno formativo.